You cannot select more than 25 topics Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.

49 lines
3.2 KiB
HTML

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset="utf-8">
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="enconv.css">
<title>References</title>
</head>
<body>
<!-- Fonts -->
<link rel="stylesheet" href="/fonts/worksans/stylesheet.css">
<!-- Nav bar -->
<nav>
<ul style="list-style-type:none;">
<li><a href="enconv.html">home</a></li>
</ul>
</nav>
<div class="grid-wrap">
<section class="right">
<div>
<h2>* Literature</h2>
<ol>
<br>
<li><a href="https://hub.xpub.nl/breadcube/~martino/c%20%20%20%20%20.%20%7C%7C%7C%7C%7C%20%20%20%20%20_%20%20%20%20%7C%20%7C%20%20%20%7C%20%7C%20%7C%7C%20%20%20%20%20%20%20%20%2C%20%202/Andrew%20L.%20Russell%20-%20Open%20Standards%20And%20The%20Digital%20Age_%20History%2C%20Ideology%2C%20And%20Networks%20%282014%2C%20Cambridge%20University%20Press%29%20-%20libgen.li.pdf">Andrew L. Russell. Open Standards And The Digital Age. History, Ideology, and Networks. Cambridge University Press, 2014. </a></li>
<br>
<li><a href="https://hub.xpub.nl/breadcube/~martino/c%20%20%20%20%20.%20%7C%7C%7C%7C%7C%20%20%20%20%20_%20%20%20%20%7C%20%7C%20%20%20%7C%20%7C%20%7C%7C%20%20%20%20%20%20%20%20%2C%20%202/Standards%20and%20Their%20Stories_%20How%20Quantifyi%20-%20Martha%20Lampland.pdf">Lampland, Martha, and Susan Leigh Star. Standards and Their Stories: How Quantifying, Classifying, and Formalizing Practices Shape Everyday Life. Cornell University Press, 2009.</a></li>
<br>
<li><a href="https://hub.xpub.nl/breadcube/~martino/c%20%20%20%20%20.%20%7C%7C%7C%7C%7C%20%20%20%20%20_%20%20%20%20%7C%20%7C%20%20%20%7C%20%7C%20%7C%7C%20%20%20%20%20%20%20%20%2C%20%202/The%20Ethnography%20of%20Infrastructure%20-%20Susan%20Leigh%20Star.pdf"> Star, Susan Leigh. “The Ethnography of Infrastructure.” American Behavioral Scientist, vol. 43, no. 3, 1999, pp. 377391., https://doi.org/10.1177/00027649921955326. </a></li>
<br>
<li><a href="https://hub.xpub.nl/breadcube/~martino/c%20%20%20%20%20.%20%7C%7C%7C%7C%7C%20%20%20%20%20_%20%20%20%20%7C%20%7C%20%20%20%7C%20%7C%20%7C%7C%20%20%20%20%20%20%20%20%2C%20%202/LoudMen-CorinneCath-CriticalInfraLab.pdf">Cath, Dr. Corinne. Loud Men Talking Loudly: Exclusionary Cultures of Internet Governance, CRITICAL INFRASTRUCTURE LAB, Amsterdam, 2023. </a></li>
<br>
<li><a href="https://hub.xpub.nl/breadcube/~martino/c%20%20%20%20%20.%20%7C%7C%7C%7C%7C%20%20%20%20%20_%20%20%20%20%7C%20%7C%20%20%20%7C%20%7C%20%7C%7C%20%20%20%20%20%20%20%20%2C%20%202/DB06_Executing_Practices_Modifiying_the_Universal_Pierrot_Roscam_Abbing_Snelting.pdf">Abbing, Roel Roscam, et al. “Modifying the Universal.” DATA Browser, EXECUTING PRACTICES, no. 06, 2018, pp. 3350. </a></li>
<br>
<h2>* Bootleg Library </h2>
<li><a href="https://hub.xpub.nl/bootleglibrary/book/114"> Beeby, Allison, et al. Corpus Use and Translating: Corpus Use for Learning Translate and Learning Corpus Use to Translate. John Benjamins Pub. Co., 2009. </a></li>
<br>
<li><a href="https://hub.xpub.nl/bootleglibrary/book/497">Bird, Steven. Natural Language Processing with Python. O'Reilly Media, 2016. </a></li>
<br>
<li><a href="https://hub.xpub.nl/bootleglibrary/book/61">Hall, Stuart. Encoding/Decoding. Routledge, 2008. </a></li>
</ol>
</div>
</p>
</body>
</html>